Satuan Acara Pengajaran

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS KATOLIK DE LA SALLE

MANADO

SATUAN ACARA PENGAJARAN   

Mata Ajaran                       :  Keperawatan Jiwa

Kode Mata Ajaran           :   KIK 24115

Pokok Bahasan                                 :   Konsep Dasar

Sub Pokok bahasan         :  Kesehatan Jiwa

Peserta Didik                      :  Mahasiswa Keperawatan

Waktu Pertemuan            :  20 menit

Pertemuan                          :  1

                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                Manado, 14 Desember 2010

               Dosen Penguji                                                                                                          Mahasiswa

          Edikta Pantouw, SPd, MKes                                                                              Cyntia Lumintang

SATUAN ACARA PENGAJARAN

(MICRO TEACHING)

1.     Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa diharapkan mampu memahami kesehatan jiwa

2.     Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Setelah menyelesaikan proses belajar mengajar mahasiswa mampu :

-          Menjelaskan pengetian sehat jiwa

-          Menyebutkan kriteria-kriteria sehat jiwa

-          Menjelaskan peran perawat Jiwa

3.     Materi Pengajaran

-          Pengertian Sehat Jiwa

-          Kriteria Sehat Jiwa

-          Peran Perawat Jiwa

4.     Metode Pengajaran

-          Ceramah

-          Tanya Jawab

5.     Kegiatan Belajar Mengajar

NO	KEGIATAN	KEGIATAN		WAKTU	MEDIA
	URAIAN	DOSEN	MAHASISWA
1	Pendahuluan	Perkenalan dan	Mendengar	3 menit	LCD
		salam			Laptop
					Hand
		Menjelaskan tujuan	Memperhatikan		out
		materi
2	Penyajian Materi /	Menjelaskan	Mendengar	12 menit	LCD
	isi	tentang pengertian	Memperhatikan		Laptop
		sehat jiwa	Menulis		Hand
					out
		Menyebutkan dan	Mendengar
		menjelaskan kriteria -	Memperhatikan
		kriteria sehat jiwa	Menulis
		Menjelaskan peran	Mendengar
		perawat jiwa	Memperhatikan
			Menulis
3	Penutup	Menjelaskan kesimpulan	Memperhatikan	5 menit	LCD
		materi yang diajarkan	Menulis
		Memberi kesempatan	Memperhatikan
		untuk bertanya	Aktif bertanya		Laptop
		Menjawab pertanyaan	Memperhatikan
			Menulis

6.     Media Pengajaran

-          Laptop

-          LCD

7.     Evaluasi

·         Jelaskan pengertian sehat jiwa!

·         Sebutkan kriteria sehat jiwa!

·         Jelaskan peran perawat jiwa!

8.     Referensi

·         Suliswati. Buku saku keperawatan jiwa.jakarta : EGC, 2005

·         tugassekolahonline.blogspot.com/2009/02/konsep-dasar-kesehatan-jiwa.html

·         Wiscarz Stuart. Buku keperawatan jiwa. Jakarta : EGC, 1998

Lampiran Materi

Materi Pengajaran

Sehat Jiwa

A.      Pengertian Sehat JIwa

1.       Kesehatan JIwa adalah berbagai karakteristik positif yang menggambarkan keselarasan dan kesimbangan kejiwaan yang mencerminkan kedewasaan kepribadiannya . (WHO)

2.       Kesehatan Jiwa adalah kondisi jiwa seseorang yang terus tumbuh, berkembang dan mempertahankan keselarasan dalam pengendalian diri serta terbebas dari stress yang serius. (Rosdahi, 1999)

3.       Kesehatan Jiwa adalah kondisi yang memungkinkan perkembangan fisik, intelektual, emosional secara optimal dari seseorang, dan perkembangan ini berjalan selaras dengan orang lain. (UU Kesehatan Jiwa  No.3 thn 1966)

B.      Kriteria Sehat Jiwa

Menurut Maria Johada (Depkes 2000) individu yang sehat jiwa ditandai dengan hal-hal berikut :

1.       Sikap positif terhadap diri sendiri

Sikap ini merupakan sikap yang baik terhadap diri sendiri, yaitu tidak merasakan harga diri rendah, tidak memiliki pemikiran negative tentang kondisi kesehatan diri dan selalu optimis dengan kemampuan diri serta menghargai diri sendiri.

2.       Tumbuh kembang dan aktualisasi diri

            Aktualisasi diri adalah kebutuhan manusia untuk melakukan yang terbaik dari yang dia bisa. Aktualisasi merupakan cara mengembangkan potensi diri dari hal yang bisa kita lakukan atau kerjakan. Menjalankan aktualisasi diri sama dengan mengembangkan kemampuan kita tanpa batas, artinya manusia tumbuh dan berkembang sesuai dengan kemampuan dan keinginan dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.

3.       Integrasi (keseimbangan dan keutuhan)

Keseimbangan dalam pengendalian emosi dan dalam pemenuhan kebutuhan sehari-hari sangat diperlukan sehingga dapat menjalani hidup dengan seimbang.

4.       Otonomi

                Seseorang dengan sehat jiwa adalah seseorang yang mampu menyelesaikan tiap masalah kehidupan sehingga tidak ada ketergantungan dengan sesuatu.

5.       Persepsi realitas

Dapat membedakan lamunan dan kenyataan sehingga tiap perilaku dapat dimengerti dan dipahami.

6.       Kecakapan dalam beradaptasi dengan lingkungan

Adaptasi adalah proses dimana dimensi fisiologis dan psikososial berspon terhadap stress.

C.      Peran Perawat Jiwa

1.       Bekerja sama dengan lembaga kesehatan mental

2.       Sebagai pencipta lingkungan teraupetik

3.       Sebagai konselor

4.       Sebagai pendidik

5.       Mother Surrogete

6.       Teknisi perawatan

7.       Terapis

LEMBAR EVALUASI

PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN (A)

Nama Mahasiswa  :                                                                                                Tanggal :

Nama Penilai          :

NO	KOMPONEN	ADA/LENGKAP		TIDAK
		BENAR (3)	KURANG BENAR (2)	LENGKAP (1)
1	Tujuan Instruksional
	a. Mata Ajaran
	b. Pokok Bahasan
	c. Sub Pokok Bahasan
	d. Peserta Didik
	e. Waktu
2	Tujuan Instruksional Umum
3	Tujuan Instruksional Khusus
4	Materi Pengajaran
5	Metode Pengajaran
6	Kegiatan Belajar Mengajar
7	Media Pengajaran /Sumber
8	Alokasi waktu  tiap
	bagian pengajaran
	a. Pendahuluan
	b. Isi
	c. Penutup
9	Evaluasi hasil pembelajaran
10	Referansi
JUMLAH NILAI

RATA-RATA NILAI  =       Jumlah nilai

                                        Jumlah Item (10)

Nama Mahasiswa  :                                                                                                Tanggal :

Nama Penilai          :

NO	ASPEK YANG DINILAI	BAIK SEKALI	CUKUP	KURANG SEKALI
		1	(0,5)	0
1	Organisasi Kelas
2	Tata Ruang Sesuai Kegiatan
3	Media
	*Kesesuaian
	*Teknik Penggunaan
4	Metode Mengajar
	*Kesesuaian
	*Teknik Penggunaan
5	Menggunakan Variasi
	*Suara
	*Mimik gerak
	*Kesenyapan
	*Kontak Pandang
	*Perubahan Posisi
	*Memusatkan
	*Media/Alat Bantu
6	Menjelaskan
	*Kejelasan Kata/Kalimat
	*Contoh dan Ilustrasi
	k/p menuliskan istilah asing/ baru
7	Memberi Penguatan
	*Verbal
	*Gestural (dalam bentuk mimik)
8	Bertanya
	*Jenis Pertanyaan
	*Kejelasan
	*Pengungkapan
	*Penyebaran
	*Pemberian Waktu Berpikir
	*Pemberian Tuntuanan (k/p)
9	Membuka Pelajaran
	*Menarik Perhatian/Motivasi siswa
	*Meberi acuan
10	Menutup Pelajaran
	*Meninjau kembali dan rangkuman
	*Mengevaluasi mahasiswa
11	Memberi kesempatan untuk bertanya
	/mengajukan pendapat
12	Siakp dalam mengajar
JUMLAH NILAI